Actividades de Aprendizaje

CUESTIONARIOS:

                                   

Elementos de la Comunicación visual

Extraido del Experto en Diseño Gráfico - Aprender21

La comunicación visual se produce por medio de mensajes visuales, que forman parte de la gran familia de todos los mensajes que actúan sobre nuestros sentidos, sonoros, térmicos, dinámicos, etc.

Por ello se presume que un emisor emite, mensajes y un receptor los recibe. Pero el receptor está inmerso en un ambiente lleno de interferencias que pueden alterar e incluso anular el mensaje.

Por ejemplo, una señal roja en un ambiente en el que predomine la luz roja quedará casi anulada; o bien un cartel en la calle de colores banales, fijado entre otros carteles igualmente banales, se mezclará con ellos anulándose en la uniformidad.

La comunicación puede ser intencional o casual

Una comunicación visual casual, puede ser interpretada libremente por el que la recibe, ya como mensaje científico o estético, o como otra cosa subjetiva, por ejemplo es casual, por ejemplo, el cuadro de Guarnica de Picasso. En cambio una comunicación intencional, debería ser recibida en el pleno significado en la intención del emisor por ejemplo, un anuncio publicitario de Coca cola que quiere cambiar una conducta vender una imagen o objetivo claro de comercialización de su producto.

Piccaso - Guarnica

COMUNICACIÓN CASUAL

En el cuadro de Picasso, el mensaje, es decir, el contenido de la información que el emisor desea transmitir, son los horrores de la guerra sufrida por ese pueblo español. El canal, o sea, el medio empleado por el emisor para transmitir su mensaje; serían los colores, la tela y demás materiales utilizados.

Anuncio Publicitario de Coca Cola 2008 COMUNICACIÓN INTENCIONAL

En el anuncio Publicitario, el mensaje es claro y evidente, este es el póster de una de las publicidades mas emocionantes que he visto, el amor con el que se hace  Coca-Cola es único, a tal punto que los habitantes de la maquina expendedora le hacen un desfile antes de entregarla al cliente.

Contexto y Finalidad

1. Contextualizar este blog: ¿en qué institución van a utilizarlo? ¿Quién o quiénes serán los destinatarios? ¿En el marco de qué materia o proyecto? ¿Cuál o cuáles serán los contenidos o temas que se van a abordar?

2. De acuerdo a la clasificación de Edublogs disponible en el Material de lectura, ¿cuál es la finalidad con la cual han concebido al blog?

Alumna Sharon Robledo del  IPEM 114

En fusión de la clasificación de los Edublogs, el siguiente Blog es un blog temático en Comunicacion Visual, usado con fines educativos en entornos de aprendizaje visual y cognitivos del alumno, y para que comprenda el mundo de los signos visuales y sepa comunicarse a través de ellos, en el marco de la materia de Educación Artística Artes Visuales- Diseño Gráfico y Publicitario.

Sobretodo, será un espacio donde podrá compartir los conocimientos y experiencia con mis alumnos y demás colegas en la temática  y así entre todos poder aprender de todos. Cuanto más compartes más aprendes… es directamente proporcional. “SI SUMAS COMPARTIR Y APRENDER = COMPRENDER” 

 Además, puedo utilizarlo para mi trabajo en el curso a distancia en Experto en Diseño Gráfico en Aprender21 como material de apoyo y para mis alumnos de los Institutos Provincial de Enseñanza Media de cuarto año ambos turnos. 
La Frecuencia de actualización semanalmente - Responsable de la administración: Prof. Oviedo Ivana - Permisos para publicaciones: abierto a colegas y alumnos.

3. ¿Cuál o cuáles serán los contenidos o temas que se van a abordar?

¿Qué es la comunicación?

 Elementos básicos

El mensaje visual y el lenguaje visual 

Descubre, Organiza y recréate con la percepción visual en la Biblioteca interactiva 

Cómo vemos según la Gestalt

Los signos, Los símbolos, la connotación la denotación

La Comunicación Externa: la Marca corporativa

Aprendemos a Comunicarnos Visualmente con Actividades de Aprendizaje